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Director de la normal del Istmo señala que por el momento se acabaron los paros

El Piñero

Carlos Tirado

Ciudad Ixtepec, Oaxaca.- Roque Jiménez Antonio, director de la escuela normal urbana federal del Istmo (ENUFI) señala que por el momento se acabaron los paros y toma de instalaciones en la institución educativa ya que se le apuesta a una mejor calidad en la educación y que los 450 a 500 alumnos están trabajando en las aulas.

“la primera intención que tenemos es captar nuevamente la atención del estudiantado en relación a lo académico, es decir trascender para la escuela que queremos de una manera académica y culturalmente”

“Todos los trabajos que se estén realizando en las aulas, en las áreas sustantivas de nuestra institución educativa tiendan a lo académico y a lo cultural”

“En lo que se refiere al espacio físico, queremos una escuela de nivel superior y altamente graduado a las instalaciones, porque tenemos unos edificios que datan de hace 45 años y estamos reestructurando todas la infraestructura en cuanto a la cancelería y acondicionando las aulas con clima para un mejor momento para los estudiantes”

Apuntó, que son ya varios salones los que ya cuentan con clima y se trabaja ya en otros más para que todos tengan esta misma condición.

En cuanto a los paros dijo: “Los estudiantes están más enfocados a lo académico, no olvidan lo político, porque el hombre es “zoon politikon” o sea el Hombre siempre está metido en la política”

“ahorita estamos capturando las ideas de derrota que tuvimos y tuvieron y estamos magnificado los triunfos que tuvimos y que tuvieron ellos en lo académico, porque en una lucha, se gana y se pierde”

“Siento que la escuela normal ha ganado el día de hoy que haya una conciencia de lucha, pero de lucha académica más fuerte y lo político, está esperando un poco más”

Deseo dijo, que los estudiantes reflexionen más el momento histórico que estamos viviendo, la postmodernidad nos está haciendo mucho daño y que ellos volteen a ver más a lo moderno, que tiene que ver con el humanismo, que tiene que ver con la revisión de la parte teórica, académica y cultural para tener una trascendencia de la escuela que queremos.

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